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Confira a nova edição dos Cadernos da Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais

A CABECS, Cadernos da Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais lançou seus segundo número.   Sumário Editorial Editorial        Cristiano das Neves Bodart PDF Apresentação

FLICS – I Fórum do PIBID Ciência Sociais juventudes e escolas: uma reflexão necessária

O  I Fórum do PIBID de Ciências Sociais surge como uma proposta do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), subprojeto do curso de

Mestrado em Sociologia da Ufal abre possibilidade para o desenvolvimento de pesquisa em ensino de Sociologia

As inscrições para o processo seletivo do Mestrado em Sociologia do Instituto de Ciências Sociais da Universidade Federal de Alagoas (Ufal) vão até o dia 28/08/2017.

ABECS lança periódico especializado em ensino de Ciências Sociais

A ABECS acaba de publica o primeiro número do periódico “Cadernos da Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais” (CABECS). Site da Revista: http://abecs.com.br/revista/index.php/cabecs/ 

Registros de momentos do II Enales

O último Enales contou com a participação de professores, alunos e pesquisadores. Abaixo divulgamos alguns registros fotográficos:   Conferência de abertura Dr. Amaury Moraes (USP)

Oficinas que serão ofertadas no II Enales

A LINGUAGEM DOS QUADRINHOS ENQUANTO RECURSO DIDÁTICO NAS AULAS DE SOCIOLOGIA Propositor: Amaro Braga Junior – ICS/UFAL Nenhum recurso didático é mais eficiente do que

Resultado da seleção dos trabalhos submetidos aos GTs do II ENALES

É com grande satisfação que divulgamos os trabalhos  selecionados para o II ENALES. . GT 1. Relatos de Experiências em Ensino de Ciências Sociais Título

II ENCONTRO ALAGOANO DE ENSINO DE SOCIOLOGIA/CIÊNCIAS SOCIAIS – II ENALES

II ENCONTRO ALAGOANO DE ENSINO DE SOCIOLOGIA/CIÊNCIAS SOCIAIS – II ENALES: Ensino de Sociologia em Tempos de Reforma do Ensino Médio (25 e 26 de

XINGÓ faz seleção de novos integrantes

O Núcleo de Estudo e Pesquisa em Ciências Sociais realizada seleção de novos integrantes. O objetivo é introduzir os interessados nos debates sobre ensino de

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